CONSIGNA 2º PARCIAL PRÁCTICA PROFESIONAL

PRESENTACIÓN DE PROYECTO
1- Redactar un proyecto que proponga un plan de acción ordenado para resolver alguna situación asociada al ámbito laboral del alumno.
No es necesario que sea una propuesta innovadora ni demasiado relevante, lo importante es demostrar que, como relacionista público, puede distiguir una situación, pensar una solución y darle una forma discursiva clara.

Las partes que deberá contemplar el proyecto que solicita la cátedra son:

TÍTULO DEL PROYECTO, RESPONSABLE DEL PROYECTO (persona)
INTRODUCCIÓN: 2 párrafos. presenta el tema y contextualiza.
OBJETIVOS: 3 o 4 orciones, no más, enunciadas en verbos en infinitivo.
ACTIVIDAD/ES: 2 o 3, no más que eso. Es qué harán, qué proponen.
FUNDAMENTACIÓN: Aquí un breve texto donde deberán argumentar porqué hacer eso que proponen. 3 o 4 párrafos.
RECURSOS: qué necesitarán.

Recomiendo leer:
http://www.rieoei.org/experiencias143.htm
o buscar en fotocopiadora:
COMO ELABORAR UN PROYECTO ANDER EGG, EZEQUIEL

Puede ampliar en:
http://www.biblioservices.com/ficha.asp?Isbn=9507244166

Formato: letra 12, interlineado 1,5. Carátula. Sin errores de ortografía.
Fecha: máximo 15 de noviembre, impreso en el instituto.

2º parcial de Práctica profesional

La cátedra Práctica profesional I contempla la posibilidad de aprobación por promoción. Esto quiere decir que los alumnos que tienen aprobados los trabajos prácticos con 8 y el parcial con 8, deberán realizar este segundo parcial domiciliario y obtener una nota de 8 o más para APROBAR la materia. Quienes no logren ese puntaje y obtengan un 6 (mínimo) en este 2º parcial, se encontrarán en la condición de regulares. Deberán anotarse para rendir examen oral con jurado en las mesas de diciembre.

CONSIGNA 2º PARCIAL PRÁCTICA PROFESIONAL
PRESENTACIÓN DE UN PROYECTO (breve y asociado a su ámbito laboral)

Los alumnos deberán redactar un proyecto breve (2 o 3 páginas, más carátula) en el que propongan un plan de acción respuecto a alguna idea a poner en marcha.
Los objetivos de esta consigna son:
* que el alumno reflexione acerca de alguna situación-problema que quiere modificar
* que el alumno reconozca y pueda enunciar con claridad una resolución a tal situación.
* que el alumno formalice su escritura y redacte sin dificultad un proyecto que ordene y especifique acciones a realizar.